早前給細仔買了一本成語故事書，所以他近日常出口成文，算是活學活用吧。坊間的成語故事書，對成語的出處、解釋、用法等內容，多是「一頁起，兩頁止」，不過，三聯書店正跟台北故宮博物院合作，在下月中旬推出《圖說中華文化故事》叢書，以圖畫講故事的方式，有系統地讓青少年認識中華文化。第一套將推出的，是戰國時期趙國的成語故事。日前，負責主編的前台北故宮博物院院長周功鑫博士來港，有機會聽她親自介紹新書，才知道該套書製作至今歷時兩年，而書中文字、畫中事物皆有出處，製作非常嚴謹。

周博士現時是輔仁大學博物館學研究所講座教授，之前在台北故宮博物院前後工作了三十一年，其中有十六年負責展覽教育，籌辦各種教育活動，至現時她仍很看重教育，而《圖說中華文化故事》叢書的對象則是青少年。「青少年的心智這階段在發育成長，價值觀仍在建構，但在這重要時期，他們的學業卻繁重，所以希望製作一套有意思的書，讓他們很快可學到中國文化。」

周博士說，以圖文並茂的形式去談中華文化，是因為此配搭具學習效能。「看圖是利用視覺學習，雖然很快學懂，但容易忘掉，也沒辦法讓讀者好好思考，有文字則可引導思考，有圖能增加印象，所以今次就決定以圖文去編中華文化故事。」

中華文化源遠流長，《圖說中華文化故事》叢書主要分為五部分，分別是「語言與文化」、「思想與文化」、「政治與文化」、「藝術與文化」和「科學與文化」，其中首先推出的「語言與文化」，是用成語故事去述說中華文化，而計畫會推出一百五十本成語故事，其中五十本的背景是戰國，五十本是漢朝，另外，唐朝和宋朝也各有二十五本。

「內地、香港、台灣已有很多成語故事書，但它們都是很簡單，每個故事只得一頁，只解釋大概內容，但成語故事本身是講一個時代，除了語言外，還包括文化和藝術。」周博士舉例，源自戰國時期趙國的成語「負荊請罪」，除了可解釋其意思外，還可延伸去講趙國文化、歷史、藝術、當時的生活時尚等，內容足夠寫成一本書，所以《圖說中華文化故事》叢書中，每個成語都是一本故事書，再加上她會為每套書寫導讀，內容包括諸侯的歷史發展、文化特質、關鍵戰役、重要人物特寫及工藝發展等，讓讀者可全面認識有關歷史。

提到為何從戰國的成語故事開始介紹？周博士解釋，戰國是最多成語出現的時期，第二為漢朝，之後才是唐、宋朝。「成語在戰國時期，特別深和多，因那時的語言、文字不夠成熟。到了唐、宋朝，語言已發展成熟，成語也較少。」

配圖方面，周博士說畫中的衣食住行都有出處，例如書中人物的服飾、室內擺設、馬車外形，甚至細微至一個屏風、組玉佩、器皿上的紋飾等，都不是亂畫，而是經過考究，故每本書除了「成語背景」、「故事內容」、「成語運用」外，還有「圖畫知識」，介紹故事中出現的文物，加深讀者對當時趙國的認識。周博士說，《圖說中華文化故事》叢書的藝術總監，原來曾在荷里活任動畫製作，難怪故事中的構圖、戰爭場面、人物表情等，亦顯得很生動、細緻。

此外，書中還有「延伸閱讀」、地圖、年表等資料，幫助大家自學和研究，例如其中一則「延伸閱讀」資料，就是關於廉頗向藺相如負荊請罪時，他所負的荊條，原來是來自黃荊樹，這些歷史冷知識，相信也不是很多人知道。

聽周博士及三聯書店副總編輯李安講，《圖說中華文化故事》叢書未來計畫推出英文版及其他語文版，甚至是電子書，讓全球青少年都可認識中華文化之餘，也可增加其他相關元素，豐富內容。

(2014-11-7  星島日報)