推行四年的中學教學語言「微調」政策，將於一六年踏入新一輪檢視周期。在中一新生持續下跌之際，全港近一百二十所全開英文班的中學，以及開設部分英文班的「一校兩制」中學，將面臨取錄「前列四成」中一新生比例不足的「落車」危機。本報獲悉，英文中學聯會諮詢會員學校，建議將原定一四及一五學年檢視收生比例的安排，推遲至少三年才進行，暫時凍結英文班學額，避免造成衝擊。

教學語言「微調」政策下，全港學校每六年檢視開設英文班數目，下階段「微調」將以一四及一五學年的中一收生質素，即學校每班有八成半學生的成績屬全港前列四成，便可自決授課語言。然而當局推算一四及一五學年適齡中一新生將銳減至約五萬人，較現時少七千八百多人，意味學校面對獲派第一組別學生亦會相應下跌，未達「微調」比例的危機。

據悉，英中聯會向旗下一百一十二所會員學校進行問卷調查，諮詢他們對一六年檢視英文班的意見，建議方案包括把檢視英文班指標的一四及一五學年推遲三至六年，最快待一九學年中一收生人數回升再行檢視。消息指，方案優點是凍結全港英文班數目，否則全開英文班中學不幸「落車」，日後人口止跌回升，學生達標亦不能入讀英文班。然而，方案卻阻礙其他達標中學「上車」，而人口持續下跌，使部分能力未達標學生「上移錯配」入讀英文班，令學習差異拉大，故爭議性甚大。

聯會亦諮詢會員學校對自決英文班指標的意見，包括隨小學生普遍英語能力加強，是否須放寬學校取錄達標學生，須佔每班八成半的現行規定；以及直資中學自決教學語言的安排，是否應延伸至官津學校。據了解，聯會將約見教育局局長吳克儉反映會員意見，正式展開調整「微調」方案的磋商。

佛教善德英文中學校長何滿添證實，已向英中聯會提交意見，他認同「微調」審視周期須因應收生低潮而推遲兩至三年，但凍結學額的同時，宜開放其他達標學校「上車」開設英文班；又認為現時開設英文班的收生指標毋須改變。沙田培英中學校長邱藹源則稱，是否調整教學語言「微調」政策，須考慮中一適齡人口升跌及學生能力的統計數據，相信教育界仍要深入討論，暫未有傾向性的一致意見。

(2014-1-15  星島日報)