今年升小統一派位的結果已塵埃落定，一如多位校長之前所講，今年「叩門」情況非常激烈，有受家長歡迎的津貼小學，就收到五百多個「叩門」申請。事實上，這幾年適齡學童人口持續上升，近年多所受家長歡迎的直資和私立小學，報名人數動輒過二千，校方舉行的家長簡介會，往往更是逼滿禮堂。就好像深水區的私立獨立學校保良局蔡繼有學校，早前就剛舉行了「小一新生簡介會」，吸引約二千位家長參加，坐滿禮堂之餘，學校還要開放課室和特別室，作校內即時轉播。

保良局蔡繼有學校近年所舉行的簡介會，校長劉筱玲除了介紹該校的課程和特色外，還會就有關教養的主題作演講，讓日後子女即使未能入讀該校的家長，在參與簡介會後也能有所得，而今年講座的主題為「培養學習力」，對家長也很有用。

講座甫開始，劉校長就問了家長數個問題，包括「是否每日都跟子女讀故事書？」、「是否每天都抽時間跟子女玩？」、「是否每天給子女一小時的自由時間？」，只見首兩個問題舉手的家長較多。然而，提到每天給子女有自由時間，舉手的家長就相對較少。劉校長提出該三個問題，其實是想帶出小孩子天生都有求知欲，對每樣事物都感到好奇，學語言也很快「上手」。然而，為何小朋友上學後，反而失去對學習的興趣和能力？這可能是由於家長不了解幼兒的學習方法之故。

劉校長表示，幼兒是通過感覺、語言和運動來學習。「單純跟他說，他未必學到，應讓他自己去感覺和嘗試。」她說曾跟一位家長朋友「飲茶」，劉校長不論問小朋友甚麼問題，家長一律代答。「不過家長卻幫子女報口試班！」這個例子反映出有些家長太緊張，每樣事都為子女打點，隨時會讓子女失去主動學習的能力。

此外，劉校長也說小朋友天性喜歡玩，因此，她會鼓勵老師在課堂內多點遊戲，引起小朋友對學習的興趣。此外，她認為培養小朋友的表達力和質問力都很重要。「懂答問題的小朋友，不及懂問問題的小朋友『叻』！」所以該校老師在課堂中，會引導學生發問，家長也不妨嘗試。

為了配合小朋友的學習模式，保良局蔡繼有學校在創校十二年以來，都是推行全人教育，讓小朋友喜歡讀書和探索，並且堅持雙語教學。在課程方面，該校在一至八年級，都是採用校本課程，在九至十年級，則用針對IGCSE的課程，十一至十二年級，就會採用IBDP(國際文憑大學預科項目)課程。

聽劉校長說，去年該校首次有學生考IB文憑試，但只有十四位學生。結果最後有七位學生升讀了本地的大學，包括港大、中大和科大；其餘學生則主要到英國升學，亦有一位學生到加拿大，成績可說不俗。至於IGCSE方面，保良局蔡繼有學校的學生亦有好表現，好像去年就有兩位學生，分別在A-Maths和Food Technology兩個科目獲得全球最高分；另外有三位學生，亦分別在歷史、商業和音樂科奪全港最高分，表現優異。

問到如何提升學生的學術水平？劉校長說該校上、下學期會各有一次大考，但平日有很多測驗。「不過不是叫測驗，而是叫『挑戰』，學生測完也不知道；默書也非定期，而是隨時也可以默書。」她說該校重視學生平日的參與，而並非只在考試才催谷，所以在六至八年級的考試，會是「open book」考試，反而測驗就不會「open book」。

「中學有很多科目，一考試就要背很多東西，學生為應付考試，往往要死記，我不想要這種風氣，所以不如『open book』考試。如果老師認為有些東西必須要記的，那就靠平日測驗，或者上堂問書就好了。」劉校長說考試時，學生會另外抄寫筆記，又在教科書上標示重點，這不是證明學生有溫習嗎？

雖然保良局蔡繼有學校已舉行首場簡介會，但該校在九月才會招生，暫定學額、學費都沒有改變，即有一百八十個小一學額。劉校長透露，該校去年有二千七至二千八百人報名。「首兩輪面試都是小組面試，學生會入不同的房間，進行不同的活動，可能是講故事、畫畫、唱歌、玩遊戲等。進入最後一輪面試的小朋友，會同時見家長，問他們對小朋友的期望等。較留心、專注力強、有反應和有禮貌的學生，分數自然較高。」劉校長表示，九月會再多辦一場簡介會，有意讓子女報讀該校的家長，就要留意學校網頁。

(2014-6-16  星島日報)