為協助中學生及早訂立事業目標，教育局將在生涯規劃「加碼」，除經常性開支外，擬於未來三年再投放1,700萬元額外撥款。但有學校反映，不少家長在子女選科擇業上「要話事」，指定哪一所大學，要做醫生、律師等，欲選修藝術或機械科則遭反對，最終要老師介入輔導家長。

教育局局長吳克儉接受訪問時表示，現近乎全數學校已把生涯規劃放在學校發展計劃中，逾八成更會培訓專責老師。教育局將在未來三年額外向有取錄學習困難及非華語學生的中學，投放1,700萬元，有關計劃將於下月推出。

教局資助加碼 學校為父母增活動

吳指，生涯規劃推行至今，局方資助了450間中學，至今已到訪200多間學校檢討進度；亦為家長度身設計活動，讓父母實地了解職場。

但有學校反映，家長有時反成年輕人選擇理想職業的「阻力」。聖嘉勒女書院升學輔導主任郭永賢指，曾有學生打算在高中時選修視覺藝術科，家人反對，最終老師出動游說，家人才讓步，讓其修讀應用學習課程研究漫畫，後升讀公開大學，選修動畫及視覺特效學，盡展所長。郭稱，校方將在未來兩年，為家長增設更多生涯規劃活動，釐清家長對就業的傳統觀念。

廣華醫院外科顧問醫生歐耀佳希望兒子繼承「醫」缽，讓兒子自小協助數藥丸、量血壓，更堅持他不入讀國際學校，功課由兩夫婦親自教導，奈何兒子成績不出眾，令父子間常有衝突。

職業歧視 認定某類工作無前途

直至老師介入，他如當頭棒喝，「老師贈我一句：『千金難買少年窮』，我是靠努力爬上現時地位，但兒子無可能跟我走同一條路。」他思索過後，認為兒子成績不足以選讀理科，就安排他到外國升學，又放手讓兒子自行選校選科，最後兒子轉讀電腦商業科。他以過來人身份寄語：「都係希望子女活得開心，對社會有貢獻，其實揸巴士、的士一樣可以貢獻社會！」

樂善堂楊葛小琳中學副校長郭少微亦指不少家長有職業歧視，認定某類工作沒前途；有女學生愛在家中拆門鈴、鬧鐘，再修復好，卻被家長視為無用，要女兒任文職，不支持她讀機械科，最終老師介入輔導家長，才理解女兒潛能。

青年想做護士 一聽「見血」即卻步

青年缺乏職場體驗，未了解實際工作，對職業存誤解，容易「想做就做」，如有學生常將當護士掛嘴邊，但聽聞要見血後，馬上打退堂鼓。

樂善堂楊葛小琳中學副校長郭少微指有學生「開口埋口」立志當護士、物理治療師，老師解釋需「見血」、吸痰等，學生即卻步，故校方常邀請校友分享工作經驗，讓學生了解工作實況。就讀該校的關嘉樂，原以為旅遊業前途無限，但他參加酒店實習活動後，發現實際工作沉悶、辛苦，遂改變意向。

聖嘉勒女書院升學及輔導老師郭永賢指，學生的通病是不夠「open mind」(開放思維)，覺得某學科適合就認定將來職業，其實應多嘗試工作實習活動，尋找與自己能力相配的工作。

(2015-10-19 晴報)