學童生活忙碌，香港小童群益會「兒童諮詢會」於10至11月訪問1,003位小學生，發現85%人每天需要上8節或以上課堂，每節為35分鐘或以上，近六成稱實際用膳時間與學校時間表所訂的有差距。

因被罰留堂或需用以策劃不同活動縮減午膳時間，42%表示僅30分鐘，約兩成更指每天少於20分鐘，但與最多受訪者(23%)期望有90分鐘午膳時間有異。

64%認為功課是學習壓力最大源頭，其次為升學及升班(49%)及評估(46%)等，而影響愉快學習因素以功課量(62%)、評估頻次及難度(47%)及課堂氣氛(41%)為主；團體建議學校應減少功課量，而學生可主動與父母一起制定生活時間表，建立及享受學習樂趣。

(2014-12-8  AM730)