小孩子難免做錯事兒，我們常聽老人說：「做錯事兒沒關係，知道認錯兒就是好孩子。」沒錯兒，大人讓孩子認錯的目的在於讓其長記性以後不會重複犯錯兒，但如果說孩子犯了錯兒但不認錯，這可怎麼辦呢？家長們總不能任其放肆下去吧。 

各年齡段孩子為啥會闖禍？

0~1歲的孩子

此年齡段的孩子比較容易接受大人對自己的控制，1歲左右時，孩子並不能準確的表達和理解能力，所以當他們做錯事情被家長訓斥時，也不能準確理解家長為何生氣，自己到底哪裡做錯了。例如，孩子把爸爸的設計圖紙當做自己的圖畫紙，畫得一團糟，爸爸十分生氣，大聲斥責孩子。可是孩子並不理解設計圖紙和圖畫紙的區別，自然就不會明白在設計圖紙上畫畫是不對的。

因此，我們建議家長對於該年齡階段的孩子進行用肢體語言的教育，比如說孩子把水弄撒了，家長就在孩子面前立即用紙巾吸幹，時間長了孩子也自然會明白如何做是對的。

1~3歲的孩子

家長們對於1-3歲的孩子們來說，要給他們犯錯的機會，這樣才能讓其知道自己哪裡做錯了，而不是一味的告訴孩子「不能。。不能。。。」。由於成人並沒有 看見孩子的行為過程，所以孩子犯錯的原因有時並不像成人所想的那樣。比如說，兩個孩子打起來了，父母看見的話會立刻制止。可能父母會要求自己的孩子向別的孩子道歉。可是，有時先動手打人的卻是對方那個孩子。那麼，要自己的孩子先認錯，他就會很不服氣，不肯認錯。即使孩子知道打架是錯的，他也會理所當然地認為先動手的人先道歉才對。

3~4歲的孩子

3-4歲的孩子能看懂家長的意思，他們能大概理解家長不允許做的事情是為什麼。很多時候，此階段的孩子犯錯誤，是因為他們並不能正確理解這件事到底怎樣做才是對的，或者說他們模棱兩可的記著父 母教給他們的方法。因此，當家長嚴厲地讓他認錯的時候，自然換來的是「寧死不屈」。

如果孩子堅持不肯認錯，那父母首先要從自己的身上找錯誤，然後再對孩子進行批評和教育，這樣才能避免孩子出現強烈的逆反心理。

1．找出事情真相 讓孩子說實話

孩子犯錯兒的原因沒有一個固定的模式，家長想要讓孩子以後不再犯錯兒，那就要找出事情的來龍去脈，而不是一味的訓斥孩子讓孩子服軟。如孩子摔倒了，家長不教育孩子走路要當心，反而怨地不平；小孩子之間發生糾紛，家長往往袒護自己的孩子，說別人的不是。這些都是導致孩子做錯事又拒絕認錯的原因。如果你的孩 子正是如此，那麼，父母不要急於追究錯誤的大小，而應把重點放在如何説明孩子承認錯誤上。

首先，家長想要解決問題，就一定要做到就事論事，而不是用過去的錯兒來映襯當下，要鼓勵孩子說實話，以親切的態度告訴孩子：「做錯了事沒關係，只要勇敢地承認錯誤並願意改正，就是好孩子。」同時也應嚴肅地指出：「做了錯事又不肯承認是錯上加錯！爸爸媽媽不喜歡這樣的孩子。」待孩子表示認錯後，肯定他的進步。再幫助孩子分析他錯在什麼地方，其嚴重程度、不良後果等，教孩子今後應該怎樣做。讓他從錯誤中接受教訓，為今後正確的行為打下基礎。

2．切忌嘮叨孩子過錯

年幼時期，孩子做錯事情，大多是因為自己無知而犯錯，並不是有意的行為。有時年幼的孩子做錯了事，是因為他自己全然不知道那樣做是錯誤的。比如說，五歲 孩子穿衣服不會系扣子，玩兒玩具弄壞了零件等等，都是他們無意中慘的錯誤，家長千萬不能說一些「你真窩囊，你真是不如誰誰誰做得好。」這類話。

對於孩子犯錯這件事，家長應用指導多餘訓斥，父母正確的做法，應該是在「如何做」上給予孩子以具體指導，不斷豐富孩子的生活經驗，激發他積極、主動進取的願望。教孩子在一次次戰勝錯誤的過程中學到更多的本領，學會辨別對與錯。

好孩子是培養出來的，不是天生的。家長除了要以身作則之外，還要用正確的指引方法告訴他正確的做法是怎樣的，訓斥、打罵，只會讓孩子更加叛逆，根本起不到任何的指導作用。

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