踏入二○一六年，官津小學的「統一派位」階段即將展開，子女在「自行分配學位」階段未曾獲得學位的家長，就要在本月三十及三十一日，到指定的統一派位中心，辦理選校手續，結果在六月四日公布。由於升小適齡學童、世襲生及跨境學童增加等因素，使升小派位競爭情況激烈，所以近日不少家長也想知道「統一派位」的填表策略，以及這個階段選校時要注意的地方。

事實上，經過「自行分配學位」後，相信家長都已鎖定了一所最心儀小學，假如該校位於子女所屬校網，即使他們在首階段未能獲得學位，在「統一派位」階段，相信大部分家長都仍會以該校為首志願。然而，，有些家長在「自行分配學位」階段，選了校網以外的小學，但最後未能獲派該校，所以在即將開始的「統一派位」階段，要填寫只可揀選網內小學的乙部時，仍然大感頭痛。

根據教育局數字，去年有五萬三千六百七十八人申請「自行分配學位」，結果有二萬二千八百八十八成功取得學位，假如餘下來的學童全部繼續參加「統一派位」，人數將突破三萬人的高水平，反映學額競爭情況將更激烈。

資助小學校長會主席兼國民學校校長賴子文，他認為今年家長在「統一派位」階段時，選校的態度宜較務實，並選擇適合子女性向和能力的學校，子女在學習上才會得心應手。

賴校長講，近年部分家長選校的態度已經改變，不會只看重學校的名氣和成績，而着重學校的教學方式和氣氛，是否配合配合子女的個性。「子女在升小階段，家長應可以看到他們的性向發展，例如是屬於『學者型』或『活動型』？學習的模式是傾向聆聽、視覺還是傳統學習模式？學校又有沒有適合的教學方法或設備，例如有多媒體學習室，提供不同的學習模式？」

此外，學校文化是否配合家長的教育理念和期望都很重要。賴校長透露，他認識一位家長，女兒非常聰明，升小時入讀了一所傳統名校，兩者可算非常匹配，但女兒上學一星期後，家長就決定為女兒轉校，原因就是學校文化跟他們的理念不配合。

「開學後不久，小朋友有天放學回家後，就向家中的外傭姐姐，以兩隻手指橫放自己唇邊，做了一個好像把嘴唇拉上拉鏈的動作，意思是要她Shut up(閉咀)，據知這動作是從同學身上學回來。該家長認為外傭姐姐負責照顧女兒，是家中一分子，不能接受女兒有這種態度，故最後決定為女兒轉校。」賴校長表示，家長選校時，還要選同學和老師，因為小朋友是一張白紙，容易受同學影響，所以學校文化也很重要。

現時，不少家長都會瀏覽學校網頁，了解該校的功課量、教學模式及升中派位情況，但賴校長表示，家長看學校派位情況時，除了要看該校Band 1學生主要升讀那些學校外，還要看整體學生派位情況，才能較準確了解該校的水平，同時評估子女可能會升讀哪些中學。

想子女在「統一派位」獲派心儀小學，除了講求彩數外，家長還要掌握填表策略。現時「統一派位」的選校表分為甲、乙兩部分，各校提供給甲部的學額，約為「統一派位」學額的一成，供全港學生申請，至於乙部則有九成，只供網內學生申請。

賴校長提醒家長，如果子女的心儀學校在網內，家長在填表時，應在甲部第一志願填上該校，第二及第三志願「留空」；然後再在乙部首志願再填心儀學校。「因為當子女在甲部首志願落空，而第二志願有位，子女就會獲派該校，完成他的派位程序，即使乙部有再選心儀學校，已經沒有意思。」

不過，如果家長的心儀學校在所屬校網外，則有另一個做法。「例如小朋友住荃灣區，但家長又想替他選中西區的小學，就可在甲部的第一至第三志願填上中西區的學校，或者在第一志願填中西區學校，第二志願填荃灣校網內最心儀學校，第三志願『留空』；然後再在乙部第一志願，再填荃灣校網內最心儀學校。」

賴校長強調，每個家長情況都不同，未必能一概而論，所以就小朋友的需要和家長期望去選就好。

現時距離月底交表的時間尚有三個星期，家長不妨趁這段時間多作比較，搜集多些學校資料，為子女選擇最合適的學校。

(2016-1-11  星島日報)