教育局建議取消向小學發布全港性系統評估(TSA)基本能力達標率，避免學校互相比較。立法會教育事務委員會昨討論有關安排，多名議員質疑TSA已經異化，學生被過度操練，要求全面取消小三TSA，教育局副局長楊潤雄表明不能保證杜絕學校操練，但相信措施有助改善現狀，又強調TSA有助學校處理學習差異。

教委會昨討論當局調整TSA的方案，多名議員質疑TSA異化，學校為追逐指標而過度操練學生，與「低風險評估」原意背道而馳，教育界議員葉建源形容TSA對學生影響，「比起昔日的升中試、學能測驗還要嚴重」，認為即使不公布達標率，學校仍可自行推算指標；議員黃碧雲指，有學校小一起已操練小三TSA，要求當局取消小三TSA，「一日不取消，異化仍會存在，只會逼害學生」。

教育局副局長楊潤雄指，現時過分操練的根源是學校、教師及家長，以TSA成績進行不適當的競爭與比較；強調TSA有助學校了解學生的學習差異，調整教學策略，不應該因為TSA被異化而否定，相信取消公布達標率，可避免學校互相標榜，「我不能保證日後無操練，但相信情況會有改善」。至於黃碧雲要求當局在半年內就TSA存廢全面諮詢的無約束力動議，由於得不到過半數在席議員通過而遭否決。

(2014-1-14  星島日報)