立法會教育事務委員會昨討論新高中課程檢討，教育局局長吳克儉指，企業、會計與財務概論科課程是否分科言之尚早。提到特教生的支援，香港考試及評核局秘書長唐創時指，正研究以軟件供考生口問口答，但坦言未能趕及明年推行。另外，教委會與資訊科技及廣播事務委員會，分別通過支持第四個資訊科技教育策略，以及資訊科技增潤課程的撥款建議。

立法會教委會昨討論新高中課程中期檢討。吳克儉稱，新高中學制推行至今，當局仍須在減輕教師工作量、鼓勵學校共享教材、推動資訊科技輔助教學等持續優化。多名議員關注企會財課程過於冗贅，吳克儉指中期檢討建議把該科分開評級及匯報，但長遠是否分拆為多個科目，仍要繼續研究，目前言之尚早。按當局文件，指課程發展處及考評局將開展「發展個別科目的基礎工作」，企會財課程關注組召集人麥肇輝質疑吳克儉說法倒退，感到失望。

考評局秘書長唐創時在會上透露，正考慮為特教生提供口問口答的軟件，初步構思可把口語轉為文字，方便考生即時修改，或把口語作答內容錄音，直接供評卷員批改，但有關研究仍在進行中，未能趕及在明年的下屆文憑試推行。

立法會資訊科技及廣播事務委員會亦討論「中學資訊科技增潤計畫」，多名議員質疑政府只挑選八所中學提供課程是錦上添花，變相擴大學校之間的數碼鴻溝，政府資訊科技總監賴錫璋回應指，計畫旨在培養資訊科技界的人才，讓學生日後入讀大學或創業，強調全港學校同步推行未必有效。

(2014-6-10　星島日報)