「You drink d water lar」，為求子女贏在起跑綫，不少家長刻意營造雙語家庭環境，父母分別以廣東話及英語跟孩子溝通。但有人質疑，若父母本身英文水平有限，以港式英文教仔或會適得其反。不過，有人堅持製造多點練習機會，才是最重要。

家長希望子女熟練兩文三語，不惜以雙語，甚至三語跟孩子溝通。近日有網民指，見到不少港媽堅持用英文與兒子溝通，雖然尚算流利，但口音「本地化」，語法更是由中文直譯，不禁慨嘆，「有啲頂唔順，點解香港人會嫌棄中文？」

除了批評部分港爸港媽盲目崇尚英語，更有人擔心若以「港式英文」教仔，例如大家經常聽到的「You drink d water lar」，或會向小朋友灌輸不正確英文語法，及不純正口音，最終令孩子中、英文都「半桶水」。

不過，不少家長仍然力撑英語學習，認為香港沒有英語氛圍，即使家長英文水平不佳，也要「頂硬上」為子女製造英語溝通機會；亦有人指即使在外國，亦不會有人取笑他人的語法錯或口音不正。

家長力撑：製造溝通機會 

香港幼稚園協會會長唐少勳坦言，留意到不少家長會用多種語言與子女溝通，除了廣東話，還用普通話及英語，亦有不少人將不正確的語法及發音灌輸給子女。她舉例指，有家長與子女模擬面試情形時，會說「What's your lam (name)」，結果小朋友參加真正面試時，自我介紹時便說成：「My lam (name)is……」

專家：教子應用最熟悉語言

唐認為，家長應該用最熟悉的語言與子女溝通，「若父母英語基礎薄弱而勉強用來溝通，最終可能『累咗佢』。」

然而，一直關注港人英語水平的立法會議員田北辰認為：「家長與子女用英文溝通是好事，學習語文最重要是提升興趣，這方面家長的角色比學校重要，讓小朋友有機會使用，他們才會去學習。」

他解釋，小朋友未必懂得學好英語對日後升學、就業有幫助，但他們明白多說英語能與媽媽多點聊天，就有誘因學習及運用。至於語法、口音等，田北辰認為可留給學校教導。

聽歌睇卡通 親子齊學英文

家長未必能說得一口流利、標準英語，唐少勳建議，如果家長英文水平不好，可以先行進修，包括多看英文電影、聽英文歌，或與子女一起看英文卡通片、讀英文教材，既能一起提高英語水平，亦可作為親子活動。

英皇教育創辦人岑兆昌認為，若家長的英文屬於未能正常溝通的水平，不宜勉強與子女說英文。若能基本溝通，即使口音、語法不正確，對小朋友的影響也不大，相信他們能從學校學習到正確的發音及文法。

不過，岑提醒家長不要用半中半英的語言與子女溝通，「尤其不要在中文夾雜英文單字，例如『hap唔happy』(開不開心)。」他又建議家長要留意尾音，不要把廣東話常見的「啦、囉」放在英文句尾，否則變成習慣後便難以改正，甚至影響他們與外國人溝通。

(2014-9-15  晴報)