教育局更新小一至小六的《基礎教育課程指引》，學校首要培育七種價值觀及態度，包括增設「誠信」及「關愛」，學校亦須幫助學生建構國民身分認同，惟經歷國民教育風波一役，當局強調這並非要強加國家情懷於學生身上；學校亦可選取基本法及環境與廚餘處理等社會議題作學習材料，提高學生的公民素質。

○二年的《基礎教育課程指引》，建議學校首要培育學生「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「承擔精神」，以及「國民身分認同」，教育局昨更新指引，內容吸納十年來各持份者意見，並借鑑國際及本地教育研究結果，亦將小學部分從原本的指引獨立出來，方便使用。

指引更新後，建議學校首要培育七種價值觀，包括新增的「誠信」及「關愛」，強調前者是本港固有的核心價值；學校亦須助學生建構國民身分認同，但強調這並非要強加國家情懷於學生身上；又鼓勵非華語生加深對中國的認識，建立共融社區；教師可利用立法會選舉、基本法及環境與廚餘的處理，提高學生的公民素質。

(2014-6-13  星島日報)