本港社會凡事講求競爭力，讓家長在管教子女的問題上承受不少壓力，親子關係容易「亮紅燈」。有專家指出，親子閱讀可紓緩家長的緊張情緒，加強親子溝通。而家長選擇書目亦有學問，專家稱，學前兒童原來不宜閱讀《安徒生》、《格林》童話故事。

單親媽媽阿秀獨力照顧兒子，平日趁兒子上課時間做兼職，幫補家計。阿秀學歷不高，不懂教兒子做功課，「連家課冊都睇唔明」。去年正式與丈夫離婚後，面對經濟及育兒壓力，阿秀情緒經常不穩定。

管教易令情緒差

阿秀坦言：「有時個仔好百厭，唔肯做功課，真係會用藤條打佢」。在兒子6歲時，阿秀更將兒子送到寄養家庭，「我好驚自己傷害到佢，又唔知點教，社工就建議我將個仔送到寄養家庭。」

與兒子分開5日後，阿秀已感到後悔和內疚，急不及待接回兒子。及後，阿秀學懂與兒子相處，必須控制情緒，「激氣時就出去唞啖氣，等自己冷靜吓。」

香港親子閱讀書會副會長孫慧玲說，親子關係緊張時，不妨以閱讀紓緩氣氛。她建議家長，每日花至少15至20分鐘與孩子進行平靜的閱讀，又指親子共讀可促進溝通及減壓。

孫稱，若孩子文字掌握能力較低，閱讀習慣可從繪本開始，「學前兒童，大約0至8歲，呢個年紀缺乏安全感，睇書唔好有悲傷情節。其實唔建議讀《安徒生》、《格林》童話，好似《賣火柴的小女孩》，個主角最後死咗㗎喎！」她又說8歲後的小孩能分辨真實，可接受刺激較大的作品，如偵探推理及動物故事。

(2015-3-23  都市日報)