常言道：「勤有功，戲無益。」一項調查發現，逾三成父母反對有關說法，有父母更改變管教方針，讓孩子從遊戲中學懂時間分配，學業成績亦見改善。

救世軍父親網絡Father.COME今年4至5月訪問150名家長，逾三成人反對「勤有功，戲無益」的說法，另有逾四成人表示「一半一半」。調查發現，愈同意「戲無益」的家長，其子女在上學日與非上學日，投放在功課上的時間亦愈少。

林先生的兒子就讀小四時，成績出現大倒退，更一度跌至全級「包尾」。林先生見狀大為緊張，與妻子一同「催谷」兒子，豈料成績未見進步，親子關係已開始惡化。林先生遂改變管教方針，減少與兒子談論功課，增加親子活動，閒時更向兒子請教玩電子遊戲的心得；其子亦從遊戲中學懂分配時間，成績漸見進步，最終入讀心儀中學。

救世軍柴灣青少年綜合服務助理高級主任張汝照指，調查結果顯示，孩子在上學日的平均玩耍時數為87分鐘，非上學日則為158.9分鐘，反映他們的玩耍時間足夠，關鍵是如何有效地利用玩耍時間，讓子女從遊戲中成長。張建議家長，與孩子遊戲的種類應多元化，亦可嘗試以電玩成為與子女之間的互動媒介。

(2015-6-22  AM730)