第四個資訊科技教育策略」提出中學必修程式編寫，加強學生的解難能力。港澳信義會小學早於三年前率先在電腦科引入「數碼遊戲學習」概念，藉「打機」學習編程，訓練邏輯思維。

近年本港學生的語文水平被指每況愈下，牛津大學出版社分析了逾千份中英文試卷，發現本地小學生缺乏辨錯能力，學生對中文錯別字「走漏眼」，亦混淆英語文法。出版社負責人批評，語言環境不良，學校只著重知識灌輸，忽略培養學生對語文的批判思維。

當局容許小六生在升中前留班，無疑帶來警惕作用，但值得留意的是，當局並無落實去年諮詢文件提到，讓結龍中學可以不接納留級未見奏效、操行未如理想的留班生升讀中一，最終方案是小六留級生重讀一年後，仍有資格直升結龍中學......

小一註冊昨截止，被跨境學童家長稱為「唔知喺邊」的屯門區，有區內小學透露，有已註冊跨境學童突然折返「轉軚」，聲稱成功叩門獲北區小學取錄，要求取回註冊信，懷疑部分北區小學「偷步」取錄叩門生。「跨境學童專用校網」內被視為最偏遠的離島東涌小學，仍維持跨境學童「零註冊」。

教育局回應指，屯門和天水圍的小學有較多空置課室，故較多跨境生獲派該兩區是預期之內，呼籲家長以平常心面對派位結果，多關懷子女的學習需要。