全港性系統評估(TSA)補課操練普遍，小學生在揠苗助長之下，失去學習趣味。教育局向立法會提交文件，建議今年起不向小學發布基本能力達標率，避免學校不當比較，並會把TSA達標剔除學校表現評量，不再列為外評指標。

全港性系統評估(TSA)推行十年，本報昨獨家報道，教育局將取消小學TSA公布全港及學校達標率，避免校方操練徒添考試壓力。雖然當局強調TSA是不影響學生升學及升中派位的「低風險測試」，但全港大部分小學均有操練TSA。有家長及前教師坦言，操練TSA猶如揠苗助長，有學校要求學生不停翻做相同題目，學生坦言做到「閱讀理解的文章都背得起來」，對學習感到乏味。

全港性系統評估(TSA)達標率「高於全港平均水平」，被學校視為金漆招牌，衍生過分操練的亂象。啟基學校(港島)反其道而行，不主張補課與買練習催谷TSA，校長鄭惠琪指TSA根本無助爭取家長信任，操練絕無必要。

推行十年的全港性系統評估(TSA)，今年將有重大改革。立法會教育事務委員會下周一將討論TSA檢討，本報獲悉，教育局決定一四年起取消小三及小六TSA發布學校與全港達標率，試行三年的小六TSA隔年舉行將維持，但小三TSA仍每年舉行。

對於當局擬取消公布小學TSA的全港及學生達標率，但維持小三及小六的TSA考核，家長代表認為不能接受，無法杜絕學校操練成風的現象，要求全面取消TSA。有教育界人士認為，調整TSA安排是「妥協的結果」，未必完全解決衍生問題。