臨床心理學家蓮達白萊雅(Linda Blair)告之家長們，不應鼓勵兒童在上學前看電話或電腦屏幕……她警告，那些屏幕會損害小孩的集中力……白萊雅小姐同時指出，該禁止學校給予屏幕上的功課……學生們出現缺乏集中力及過度活躍症也因為與這些屏幕有關……

我想在這裡澄清一些對德國人教育的迷思 。我曾經花了五年研究過48個國家的數學科學教育(德國是其中一國)；我跟我德國數學家老公在一起快14年了，所以我想我應該可以試著寫本文來澄清那篇文章中的種種迷思吧！

暑假就到，坊間不乏有意義的文娛活動，讓大人小朋友藉此輕鬆一下。兒童文學作家孫慧玲一向推廣閱讀文化，她謂家長及小朋友可藉着進行親子閱讀，紓緩壓力，增加溝通。

常言道「開卷有益」，兒童應從小培養良好閱讀習慣；一項最新調查比較了香港、日本和台灣兒童閱讀寫作情況，發現香港兒童因時間不足，家長在課餘時間安排大量活動而甚少課外閱讀，且不積極參與創意寫作。有教育工作者寄語家長應以身作則，鼓勵孩子閱讀。

經常看到不少家長利用乘車時間教幼兒數學，但來來去去都是重複問孩子：1加3等於幾？5減2等於幾？幼兒都顯得興趣缺缺……有數學導師指出，幼兒數學並不是只有數數或加減的形式，以感知和操作式來學習，成效更大。